Воспитание молодой собаки

Лучший щенок в помёте

Хорошая собака – незаменимый помощник на охоте – не может быть выращена, если владелец ограничивает свою заботу о ней лишь кормлением. Человек стремится полнее использовать все положительные качества собаки, заложенные в неё природой и отбором.
Самые различные экстерьерные, физиологические и психологические особенности собаки могут быть поставлены на службу человеку, и все эти качества необходимо развивать с раннего возраста.
При выращивании полноценной охотничьей собаки существенное значение имеют правильное кормление и содержание щенка, но основное внимание следует уделять его воспитанию.
Щенок, появляясь на свет маленьким и слабым, имеет крайне ограниченный запас врожденных рефлексов, стремление к теплу и еде, да очень слабую пассивно-оборонительную реакцию, заставляющую его уползать от того, что причиняет ему боль, ощущение холода и т.п.
Несколько позже в поведении щенка существенным образом проявляется ориентировочная реакция, и он начинает усиленно интересоваться всем окружающим. Постепенно он усваивает, что одни явления ему безразличны, другие интересны, третьи несут неприятность, но могут быть устранены действием, например нападением.

Плохо выращенная лайка

Первое время возможности нервной системы щенка очень ограничены. Он ещё не способен сосредоточить своё внимание на сколько-нибудь длительное время, его интерес к новому легко переходит в испуг, а возбуждение – в торможение н сон. Но постепенно щенок крепнет как физически, так и «духовно», насколько это выражение применимо к собаке.
Так это происходит, когда щенок растёт в хороших условиях и с ним занимается его воспитатель. В случае же, когда щенок содержится взаперти и заботы о нём сводятся только к поддержанию чистоты и кормлению, он вырастает с недоразвитой нервной системой. Нередко на выставках можно встретить робких, как бы забитых собак, шарахающихся от каждого встречного или трусливо озирающихся на все стороны Чаще всего это собаки, росшие в сарае или в вольере, без должного внимания, ласки, прогулки и обучения. Всё их поведение говорит о том, что они чувствуют себя маленькими и слабыми в большом и шумном мире. Потребуется много труда и времени, чтобы привести испорченного щенка в норму, но иногда это оказывается уже невозможным и собака навсегда остаётся негодной для дрессировки и охоты.

Избежать этого можно, постепенно знакомя щенка с миром во время прогулок, игр и повседневного обучения.

Для охотника, который любит свою собаку и содержит её в жилище, правильное воспитание щенка с самого раннего возраста имеет особо важное значение. Процесс воспитания щенка начинается с первых дней появления его в доме охотника – чаще всего с четырехнедельного возраста. Разумеется, что в это время ещё не приходится говорить о настоящей дрессировке, но выработка некоторых навыков и усвоение отдельных приемов общего послушания начинаются очень рано.
Собаковод должен с первых дней заботиться о том, чтобы щенок усваивал только нужные навыки и приёмы, с тем, чтобы в дальнейшем лишь учить, но отнюдь не переучивать своего питомца. К сожалению, многие любители забывают об этом и сами способствуют появлению у щенка скверных, привычек.

Арчи 2 месяца

Маленький щенок — очень приятное животное. Вначале всё в его поведении умиляет и радует начинающего любителя — улегся ли он на диван, лезет ли он передними лапами на колени, или умильно повизгивает у стола, выпрашивая вкусные кусочки. Щенку это тоже нравится, но тем труднее ему понять, почему сердится хозяин, когда он пятнает грязными лапами костюм или почему его прогоняют с той же постели, куда ранее сами укладывали.
Поэтому никогда не следует разрешать маленькому щенку того, что будет нежелательно в старшем возрасте.
Единственное, в чем приходится отступать от этого правила, пока щенок мал – это соблюдение чистоты в доме. В раннем возрасте все отправления щенка совершаются очень часто, и владельцу приходится безропотно убирать за ним, пока щенок не подрастет. Там, где имеются условия для свободного выхода щенка во двор, он перестаёт «пачкать» в возрасте около 3 месяцев, в городских же условиях щенок привыкает проситься в 5—6 месяцев.

Щенок, даже очень маленький, инстинктивно избегает пачкать на своей подстилке; позднее он стремится выходить из дома для отправления своих потребностей, и приучение его к чистоте происходит как бы само собой. Наказывать малыша за сделанную им лужу бесполезно; в более старшем возрасте его можно слегка поругать за это, но отнюдь не бить. Основным приемом, который обеспечивает послушание собаки, является подход к дрессировщику по команде. Однако лишь очень немногие собаки выполняют этот прием безукоризненно, зачастую охотнику приходится не подзывать своего воспитанника, а ловить. Случается встречать даже таких собаководов, которым для поимки собаки приходилось инсценировать привал и завтрак…
Во избежание этого с раннего возраста следует добиваться подхода щенка к воспитателю по первому требованию. Общение с хозяином всегда приятно для собаки и в домашних условиях научить щенка являться по команде «ко мне» нетрудно, если каждый раз поощрять выполнение приема лакомством и лаской. Но очень часто собака, которая отлично слушается в доме, совсем выходит из повиновения во дворе, на улице и в поле.

Хороший щенок – хорошая собака

Чаще всего это происходит в результате ошибок дрессировщика. Одной из первых ошибок является дача команды «ко мне» в первые минуты пребывания на прогулке. Щенок ещё мал, ему хочется порезвиться, и данный не вовремя приказ остается невыполненным. Стоит этому повториться несколько раз — и непослушание у вашего питомца войдет в привычку.

Поэтому не следует заниматься обучением собаки в минуты возбуждения её или повышенной заинтересованности чем-либо из окружающего. Если вы видите, что в данный момент собака не послушается – воздержитесь давать команду. Ведь через несколько минут собака «обойдется», как говорят, и охотно выполнит любое требование.
Нередко с командой о подходе у собаки связываются неприятные впечатления, т.е. возникают нежелательные рефлекторные связи. Так бывает, если она провинилась в стороне от владельца, затем подошла по приказанию «ко мне» и была наказана. У собаки «короткая память» и полученная неприятность связывается в её «сознании» не с проступком, а с выполнением команды.
У многих команда «ко мне» всегда предшествует окончанию прогулки с собакой и взятию её на поводок, что также служит причиной непослушания. Во избежание этого полезно иногда подзывать собаку с тем, чтобы приласкать её, угостить чем-либо вкусным и вновь отпустить побегать.
Зачастую приходится видеть
гончих собак и лаек, которые очень неохотно и с большой опаской подходят к ведущему в лесу. Чаще всего это происходит у тех охотников, которые «стимулируют» полаз своих питомцев пинками, грубо хватают их за шиворот при взятии на поводок или надевают тугой ошейник через голову, причиняя собаке боль.

Выполнение команды «на место» становится совершенно необходимым с первых дней появления щенка в доме охотника. Для обучения этому достаточно несколько раз отвести сытого и, набегавшегося щенка в его уголок, дав предварительно требуемую команду, так что щенок легко усваивает прием.
Другое дело выполнение команды, когда щенок в возрасте 2-3 месяцев уже знает её, но почему-либо не хочет её выполнять. В таких случаях приходится прибегать к легкому принуждению шлепком, что заставляет вашего ученика скрываться в своем убежище. В возрасте 3-4 месяцев приказание «на место» сопровождается последующим приемом «лежать», а в случае неповиновения щенка ненадолго привязывают на цепочку.

Эту собаку надо хорошо воспитывать

Для безупречного закрепления приема «на место» владелец должен всегда следить за выполнением команды, пресекая попытки собаки уйти после приказания под стол, кровать или в любое другое место, кроме указанного. Зачастую собаководы и особенно их домочадцы довольствуются тем, что по окрику «на место» собака лишь отходит ненадолго и перестает мешать под ногами или клянчить у стола. Таким образом, можно очень быстро испортить даже очень послушную собаку.

Очень неприятно, когда собака привыкает попрошайничать у стола. Поэтому кормить собаку нужно лишь в установленном месте и в определенное время, а лакомства следует давать только за выполнение приказаний при обучении.
Привычка становиться на задние лапы, пачкая и толкая человека передними лапами, очень неприятна в повседневной жизни и опасна на охоте, т.к. нередко служит причиной случайных выстрелов. Поэтому, давая лакомство и лаская собаку, владелец должен сам нагибаться с тем, чтобы ей не нужно было тянуться к нему снизу.
В случае если ваш питомец уже привык прыгать на людей передними лапами, то от этого его легко отучить. Для этого каждый раз, когда щенок принимает нежелательную позу, следует слегка наступать ему на задние лапы.

Четкое выполнение команды «лежать» близ ведущего и на расстоянии от него является основой дрессировки и натаски легавых собак. Однако этому очень полезно научить собаку любой породы. Командой «лежать» легко предупредить бросок собаки за дичью, кошкой или за другой собакой. Этим же приказанием пресекают любое нежелательное действие вашего питомца. В опасный момент этот прием может спасти перебежавшую улицу собаку от случайной гибели под машиной.
В процессе воспитания каждая собака должна хорошо усвоить свою кличку, которая служит сигналом — «внимание»; научиться спокойно ходить у ноги ведущего на поводке (3 – 5 месяцев) и без поводка (6—8 месяцев), садиться по команде и приносить хозяину брошенные предметы.
Выполнение всех указанных приемов обеспечивает удобство содержания собаки в доме и при выездах на охоту, а также надлежащий контакт с четвероногим воспитанником в процессе его натаски, нагонки или притравки по дичи.

Первый выход в лес, всё интересно

Метод обучения собаки всем этим приемам заключается в том, что собаке последовательно дают команду, затем мягким принуждением заставляют её выполнить требуемое действие (например, сесть) и тотчас поощряют.
В раннем возрасте щенка следует учить исподволь, добиваясь выполнения каждого приема только мягкими методами. До 6—8 месяцев нельзя требовать от малыша длительной выдержки после приказаний «лежать», «рядом» и других. Помня о возрастных особенностях щенка, следует прекращать уроки и предоставлять вашему питомцу свободу до того, как он утомится и сам выйдет из повиновения.
Наряду с повседневным обучением щенка важнейшую роль в его дальнейшей натаске или нагонке имеет заблаговременное с раннего возраста, ознакомление с лесом, болотом и другими угодьями. Прежде чем собака начнет выделять среди сотен других раздражителей волнующий запах Дичи, она должна ознакомиться с полем своей охотничьей «деятельности», узнать, как пахнет каждая травка, земля и прочее. В процессе натаски и охоты нервная система собаки подвергается значительным нагрузкам, и к этому её следует готовить с раннего возраста.

Не случайно собаки, выращенные в условиях изоляции от окружающего мира, нескоро и с большим трудом принимаются за работу.

В. Гусев, “Охота и охотничье хозяйство” №9 – 1961.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *